ACTUALITE UNICEF

En côte d’ivoire, selon le plan sectoriel éducation/Formation 2016-2025 (PSE), la population scolarisable des 3 à 23 ans est passée de 8,7 à 12,7 millions entre 2000 et 2012 et cette proportion devrait progresser pour atteindre 14,7 millions d’enfants et de jeunes d’ici à 2025.

Toutefois, selon le RGPH 2021, sur une population totale de 29.389.150 habitants, seuls 6.220.904 d’enfants de 03 à 18 ans soit 21% de la population est scolarisée.

Dans les trois régions du Poro, du Tchologo et de la Bagoué, la population est marquée par un taux de pauvreté supérieur à 50% avec près des ¾ de la population sans bon niveau d’instruction. En effet, selon le MICS-5, 41,5% des enfants en âge d’aller à l’école secondaire (12-18 ans) ne sont pas scolarisés, parmi lesquels 34% des garçons, 49,1% des filles. De façon spécifique, 60,6% des filles de la zone nord de cette tranche d’âge restent non scolarisées.

En définitif, ce constat montre qu’il y a plus de filles de 12 à 18 ans non scolarisées que de garçons. Malgré un effectif de 5540 enseignants préscolaires, 40 891 primaires, 4533 secondaires techniques, y compris 12836 enseignants des structures islamiques en Côte d’Ivoire, 5600 enfants sont encore en marge du système éducatif formel (POCHE SCOLAIRE 2021-2022).

De même, pour un effectif total de 4 252 503 élèves en 2021, l’on dénombrait seulement 2 068 807 filles soit une proportion de 49%. La région du Tchologo reste une des zones du pays la plus concernée par cette situation avec un effectif de 34611 élèves du primaire pour 800 enseignants soit 44 élèves pour un enseignant. Face à cette réalité, l’agence des Nations unies pour L’enfance en Côte d’Ivoire (UNICEF) et l’Agence coréenne de coopération internationale (KOICA) en Côte d’Ivoire signaient, le 6 avril 2022 au siège de l’UNICEF à Abidjan un accord de financement d’un montant de 10 millions de dollars américains (environ 6 milliards de francs CFA) pour la mise en œuvre de la composante éducation du programme de coopération 2021-2025 entre l’UNICEF et le gouvernement de la Côte d’Ivoire.

Ce projet intitulé Enseignement secondaire inclusif fondé sur le genre dans trois (3) districts du nord de la Côte d’Ivoire : Poro, Tchologo, Bagoué vise à améliorer l’accès à un enseignement secondaire et à une formation professionnelle de qualité pour les enfants vulnérables, en mettant l’accent sur les filles dans ces trois régions du nord de la Côte d’Ivoire, où les taux de scolarisation restent particulièrement faibles. A travers ce projet, « la KOICA se tient aux côtés de l’UNICEF pour promouvoir les droits fondamentaux et le bien-être de chaque enfant ».

Dans le cadre de la mise en œuvre des activités du projet d’Appui à la formation-insertion de 250 adolescents hors de l’école dans des métiers innovants et porteurs dans la région du Tchologo, plusieurs activités ont été réalisées depuis le mois de janvier dans les départements de Ferkessédougou, Ouangolodougou et Kong.